De hobbels naar diploma?
Een onderzoek naar het beleid van de Haagse Hogeschool voor studenten met een functiebeperking en de ervaringen van studenten met een functiebeperking en onderwijspersoneel met dit beleid.
"In Nederland heeft iedereen met een voldoende startkwalificatie het recht om te studeren aan een hogeschool of universiteit. Dit geldt ook voor studenten met een functiebeperking. Deze groep studenten kan door de functiebeperking tijdens de studie voor obstakels of belemmeringen komen te staan. Een voorbeeld zou zijn dat een student met dyslexie het tentamen of collegestof moet kunnen lezen of iemand met psychische klachten een lange tijd afwezig kan zijn waardoor mogelijk deze student langer over de studie doet.
In de brochures en op de website van hogescholen en universiteiten staat dat deze instellingen voldoende ondersteuning kunnen bieden voor een student met een functiebeperking.
Maar hoe verloopt dit in de praktijk? Is de ondersteuning voldoende of kan het beter? En wat zal dan eventueel beter kunnen?"
Lees hier verder: Scriptie van Abderrahim Abgar
